{"id":1224,"date":"2018-09-10T08:36:44","date_gmt":"2018-09-10T06:36:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.dialogtoys.de\/?p=1224"},"modified":"2025-06-02T13:51:47","modified_gmt":"2025-06-02T11:51:47","slug":"sprachliche-auffaelligkeiten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lingufino.de\/blog\/sprache\/sprachliche-auffaelligkeiten\/","title":{"rendered":"Mit sprachlichen Auff\u00e4lligkeiten richtig umgehen"},"content":{"rendered":"

Forschungen zufolge haben 15 \u2013 25 % der Kinder Schwierigkeiten mit Sprache. Nicht alle sprachlichen Auff\u00e4lligkeiten sind von Dauer oder bed\u00fcrfen einer Therapie durch einen Spezialisten.<\/p>\n

Einige Entwicklungsverz\u00f6gerungen k\u00f6nnen gut durch rechtzeitige F\u00f6rderung im Alltag aufgefangen werden. Im Grunde ist jegliche sprachliche Interaktion mit dem Kind schon Sprachf\u00f6rderung, da Kinder durch H\u00f6ren und Imitieren das Sprechen lernen.<\/p>\n

Sprache im Alltag viel Raum geben<\/strong><\/h4>\n

Durch bewusstes Einsetzen von Kommunikation in allt\u00e4glichen Situationen kann das Kind von Eltern und Erziehern wortreich begleitet werden. W\u00e4hrend eines Einkaufs k\u00f6nnen Lebensmittel und anderen Produkte beschrieben werden, bevor sie in den Korb wandern. Auch kann das Kind animiert werden, etwas auszusuchen, was vorab detailliert geschildert wird.<\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus hilft es \u00a0unkorrekt ausgesprochene Worte des Kindes auf liebevolle Art und Weise richtigzustellen.<\/p>\n

Tipps f\u00fcr den Alltag und die Therapie <\/strong><\/h4>\n

Spielerisches Lernen durch Reimen oder Lieder singen unterst\u00fctzt das Sprechen lernen gleicherma\u00dfen alltagsnah. Hier empfehlen sich Singspiele, Fingerreime, Klatsch- oder Bewegungsspiele<\/span><\/a>. Auch die Interaktion mit anderen, \u201enormal\u201c sprechenden Kindern unterschiedlichen Alters ist sehr f\u00f6rderlich.<\/p>\n

Neben dem Erz\u00e4hlen und Spielen ist das Vorlesen ein wesentlicher Faktor f\u00fcr die Sprachf\u00f6rderung. Vom ersten Lebensjahr des Kindes an, vermitteln Geschichten einerseits Sprachreichtum und f\u00f6rdern Bilder anderseits eine vielseitige Fantasiewelt. Illustrationen helfen die vorgetragenen Texte zu verstehen. Auch hier k\u00f6nnen Diskussionen des Vorlesenden angeregt werden. Kurze und pr\u00e4gnante S\u00e4tze, also dem kindlichen Sprachniveau des Kindes angepasst, helfen den Kleinem beim H\u00f6rverstehen.<\/p>\n

Generell ist eine ruhige Sprache zwischen Kind und Bezugsperson in Alltagssituationen ebenso wichtig wie der Augenkontakt, also das \u201ein Kontakt zu sein\u201c. Stress bedingt oder organisatorischen Dingen geschuldet, geschieht es immer h\u00e4ufiger, dass M\u00fctter oder V\u00e4ter w\u00e4hrend des Gespr\u00e4chs mit dem Kind unbeteiligt wirken oder ihr Smartphone studieren. Viel Blickkontakt mit dem Erwachsenen sowie klare Aussagen sind f\u00fcr das Kind jedoch sehr wichtig, damit es die Intension versteht und die mitschwingende nonverbale Kommunikation wahrnimmt.<\/p>\n

Trotz allem gilt zu bedenken, dass sich Kinder sprachlich sehr individuell entwickeln. Manche sprechen fr\u00fcher und schneller, andere erst sp\u00e4ter und m\u00fchsamer. Hinzukommt, dass sich Phasen gro\u00dfer Fortschritte und Abschnitte scheinbaren Stillstands abwechseln.<\/p>\n

Welche sprachlichen Auff\u00e4lligkeiten gibt es bei Kindern?<\/strong><\/h4>\n
    \n
  • Artikulationsst\u00f6rungen: Laute werden nicht richtig gebildet und W\u00f6rter werden in einem falschen Zusammenhang genutzt<\/li>\n
  • Sprachentwicklungsst\u00f6rungen: \u00a0Wenn neben der Lautbildung weitere Sprachf\u00e4higkeiten wie der Satzbau, der Wortschatz und\/oder das Sprachverstehen gest\u00f6rt ist<\/li>\n
  • Redeflussst\u00f6rung: Wenn ein Kind nicht fl\u00fcssig spricht, Blockaden beim Sprechen hat oder wiederholt W\u00f6rter oder Wortteile spricht<\/li>\n<\/ul>\n

    Beobachten und beim Kinderarzt abkl\u00e4ren<\/strong><\/h4>\n

    Wenn sprachliche Auff\u00e4lligkeiten \u00fcber l\u00e4ngere Zeit beobachtet werden, kann der Kinderarzt oder ein Facharzt f\u00fcr Stimm- und Sprachst\u00f6rungen mithilfe unterschiedlicher Tests beurteilen, ob der Entwicklungsstand des Kindes der Norm entspricht oder sich therapeutische Hilfe empfiehlt.<\/p>\n

    Um Sprachtherapie handelt es sich, wenn regelm\u00e4\u00dfige \u00dcbungen und Anregungen durch einen Spezialisten wie einen Logop\u00e4den erfolgen. Auch diese zeigen vor allem dann Wirkung, wenn sie im Alltag eingebunden und wiederholt werden.<\/p>\n

    Expertentipp zur Sprachtherapie
    \n<\/strong><\/h4>\n

    Wir haben mit Frau Koschine gesprochen. Sie ist seit 22 Jahren Logop\u00e4din und Stimmtherapeutin mit eigener Praxis in Dresden. Ihre Behandlungsschwerpunkte sind Stimmst\u00f6rungen, Stottern und kindliche Sprachst\u00f6rungen. Sie unterst\u00fctzt Familien bei sprachlichen Auff\u00e4lligkeiten und empfiehlt Sprachtherapie folgenderma\u00dfen einzusetzen:<\/p>\n

    \u201eSprachf\u00f6rderung findet eigentlich von Anfang an statt, wenn Vater und Mutter mit ihrem Baby interagieren, Handlungen sprachlich begleiten und Reaktionen des Kindes kommentieren.<\/em><\/p>\n

    In der Logop\u00e4die findet immer Sprachtherapie und nicht Sprachf\u00f6rderung statt.<\/em><\/p>\n

    Wenn Eltern sich Sorgen machen, ob beobachtete Auff\u00e4lligkeiten bei ihrem Kind \u201enormal\u201c sind sollten sie sich fachliche Hilfe holen, beim Kinderarzt und bei Logop\u00e4dinnen. Oft k\u00f6nnen auch Erzieherinnen einsch\u00e4tzen, ob die Sprache bei einem Kind normgerecht ist oder Handlungsbedarf besteht.\u201c<\/em><\/p>\n

    \u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Forschungen zufolge haben 15 \u2013 25 % der Kinder Schwierigkeiten mit Sprache. Nicht alle sprachlichen Auff\u00e4lligkeiten sind von Dauer oder bed\u00fcrfen einer Therapie durch einen Spezialisten.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":1226,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[119],"tags":[54,58,67,89,91,92],"class_list":["post-1224","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sprache","tag-kinder","tag-lernen","tag-logopaedie","tag-sprachentwicklung","tag-spracherwerb","tag-sprachliche-auffaelligkeiten"],"yoast_head":"\nMit sprachlichen Auff\u00e4lligkeiten richtig umgehen – Lingufino<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Forschungen zufolge haben 15 \u2013 25 % der Kinder Schwierigkeiten mit Sprache. 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