{"id":1783,"date":"2022-04-30T13:28:15","date_gmt":"2022-04-30T11:28:15","guid":{"rendered":"https:\/\/t4.dev2mukxx.de\/blog\/?p=1783"},"modified":"2026-08-31T17:09:35","modified_gmt":"2026-08-31T15:09:35","slug":"diagnose-late-talker","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lingufino.de\/blog\/sprache\/diagnose-late-talker\/","title":{"rendered":"Diagnose: Late Talker"},"content":{"rendered":"

Eltern, deren Kinder sp\u00e4ter sprechen als andere, sogenannte Late Talker, m\u00fcssen nicht verzagen. Zwar bieten Entwicklungsstufen dahingehend eine gute Orientierung, jedoch legen Kinder h\u00e4ufig auch ihren individuellen Rhythmus an den Tag. H\u00e4ufig passiert zwischen dem zweiten und dritten Lebensjahr motorisch wie kognitiv nochmal richtig viel.<\/p>\n

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Was bedeutet die Diagnose Late Talker?<\/h2>\n

Als \u201eLate Talker\u201c werden Kinder bezeichnet, die mit Erreichen des zweiten Lebensjahres einen Wortschatz von weniger als 50 W\u00f6rtern besitzen. Meist beherrschen sie zu diesem Zeitpunkt auch noch keine Zweiwortkombinationen.<\/p>\n

Wie viele Kinder sind betroffen?<\/h3>\n

In Deutschland sind zwischen 10-20% aller Zweij\u00e4hrigen sp\u00e4te Sprecher<\/strong>. Die gute Nachricht ist, dass zwischen einem Drittel und der H\u00e4lfte die Defizite bis zum dritten Geburtstag wieder aufholen.<\/p>\n

F\u00fcr alle anderen empfiehlt sich die Sprachf\u00f6rderung mithilfe eines Logop\u00e4den oder \u00e4hnlichem, da die Wahrscheinlichkeit, dass die gest\u00f6rte Sprachentwicklung noch im Vorschulalter anh\u00e4lt, bei Late Talkern bis zu 20-mal so hoch ist wie bei anderen Kindern.<\/p>\n

F\u00fcr wen besteht ein Risiko?<\/h3>\n

Eine verz\u00f6gerte Sprachentwicklung ist tats\u00e4chlich Veranlagungssache.<\/p><\/blockquote>\n

Existieren nahe Verwandte mit sprachlichen Auff\u00e4lligkeiten, ist die Wahrscheinlichkeit h\u00f6her, dass eine Diagnose wie \u201eLate Talker\u201c vorliegt.<\/p>\n

Auch Fr\u00fchgeborene und Kinder, mit denen wenig gesprochen wird, haben ein h\u00f6heres Risiko f\u00fcr eine verz\u00f6gerte Sprachentwicklung. Zudem haben Jungen h\u00e4ufiger sprachliche Schwierigkeiten als M\u00e4dchen.<\/p>\n

Woran k\u00f6nnen sich Eltern orientieren?<\/h3>\n

Sp\u00e4testens mit der Vorsorgeuntersuchung U7a, welche mit dem dritten Lebensjahr ansteht, wird \u00fcberpr\u00fcft, ob dein Kind fehlerfrei ganze Haupts\u00e4tze formulieren kann.
\nDoch schon vorab k\u00f6nnen sich Eltern an den nat\u00fcrlichen Entwicklungsstufen<\/a> <\/span>orientieren.<\/p>\n

R\u00fcckschl\u00fcsse lassen sich auch aus der Alltagsbeobachtung ziehen. Wie gut h\u00f6rt das Kind zu und wie viel versteht es vom Gesagten? Interagiert es mit anderen Menschen? Spielt es h\u00e4ufig alleine oder im Kreise anderer Kinder? Macht es Ger\u00e4usche beim Spielen?<\/p>\n

Sobald Eltern etwas vermuten, empfiehlt sich das Gespr\u00e4ch mit dem Kinderarzt.<\/p><\/blockquote>\n

Dieser kann mit konkreten Tests feststellen, ob einen verz\u00f6gerte Sprachentwicklung vorliegt und ob eine Therapie beim Logop\u00e4den n\u00f6tig ist. Zwischen dem zweiten und dritten Lebensjahr machen die Kleinen einen gro\u00dfen Entwicklungssprung. Deshalb kann es ausreichen, sie im H\u00e4uslichen zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n

Wie k\u00f6nnen Eltern ihre Kinder sprachlich f\u00f6rdern?<\/h3>\n

Sprache in jeglicher Form einzubinden, hilft dem Nachwuchs einen Zugang zu finden. Dies kann in Form von Vorlesen, Geschichten erz\u00e4hlen oder auch mithilfe von Spielgruppen stattfinden, in denen gleichaltrige Kinder in Kontakt kommen.<\/p>\n